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摘要:本文探讨了原始分与赋分之间的转变,具体描述了从493到542的跨越。通过深入分析,文章展示了在这一转变过程中所面临的挑战和所取得的进步,体现了某种评价或评分系统在提高和进步方面的积极作用。...