操场上，孩子们在课间尽情玩耍，但小明却独自站在角落。他是一名自闭症患儿，眼神中透露出无助和孤独。尽管他身处欢声笑语的环境中，却仿佛被一道无形的屏障隔离。小明的故事提醒我们，关注特殊群体的孩子，让他们也能融入快乐的氛围中。

小明的世界总是充满了困惑和不安，他无法像其他孩子一样轻松地融入这个充满活力的校园，他也在努力着，试图找到属于自己的位置，在课间，他常常会独自一人走到操场上，看着其他孩子玩耍，心里充满了羡慕和渴望。

有一天，小明在操场上散步时，突然感到了一阵强烈的冲动，他想要撞墙，他闭上眼睛，深呼吸，然后猛地冲向墙面，就在这时，一个温柔的声音传来：“小明，不要！”他睁开眼睛，看到一个同学正紧紧地抱住他，眼泪在眼眶里打转。

这个同学名叫小红，是小明的同班同学，她平时对小明很关心，常常和他一起聊天、玩游戏，小红知道小明患有自闭症，但她从未嫌弃过他，反而更加关爱和照顾他。

小明被小红抱在怀里，心里感到一阵温暖，他知道自己并不孤单，至少还有小红愿意陪伴他，小明开始慢慢地打开心扉，和小红分享他的想法和感受，小红也耐心地听着，给予他鼓励和支持。

随着时间的推移，小明和小红的关系越来越亲密，他们一起度过了许多快乐的时光，也经历了许多挑战和困难，但无论如何，小红始终陪伴在小明的身边，给予他无尽的爱和支持。

如今的小明已经变得更加自信和开朗了，他不再害怕和其他孩子交流，也不再感到孤独和无助，他知道，只要有小红的陪伴和支持，他就可以勇敢地面对一切挑战和困难。

在这个充满爱的校园里，小明和小红的故事感动了很多人，他们用自己的行动证明了：无论患有何种疾病或残疾，只要有关爱和陪伴，就一定能够克服一切困难，找到属于自己的位置。